آناتومی بدن انسان در واقعیت مجازی

اهمیت آناتومی بدن

صدها سال است که آناتومی بدن انسان اساس مباحث بالینی دانشجویان گروه پزشکی است. واژه آناتومی (Anatomy) از ترکیب دو کلمه ana به معنای برهم سوار شده و کالبد و واژه یونانی tomy به معنای بریدن و قطعه قطعه کردن ساخته شده است و در اصل به معنای جدا کردن اجزای یک کالبد است. درس آناتومی برای بیشتر دانشجویان علوم پزشکی به منزله یک درس غیرقابل درک محسوب می شود چرا که به ذهن سپاری آن مشکل است و خیلی زود از یاد می رود. بنابراین آموزش این درس باید به گونه ای باشد که دانشجو بتواند به فهم عمیق تر و بهتری از درس آناتومی دست یابد و به راحتی بین مطالب آموخته شده ارتباط برقرار کند. فراگیری دقیق آناتومی توسط دانشجویان گروه پزشکی لازمه درک تغییر وضعیت بدن از یک موقعیت فیزیولوژیک به یک موقعیت پاتولوژیک است و با توجه به گستره قابل توجه این درس، برای دانشجویان علوم پزشکی چالش بزرگی محسوب می شود که این حجم کار عظیم را یاد بگیرند.

طی بررسی های انجام شده مشخص شده است که مشاهده کردن و تجسم بخش های مختلف بدن انسان باعث یادگیری فعال دانشجویان، در درس آناتومی است. در سال های اخیر در زمینه آموزش آناتومی و علوم تشریح در اغلب کشورهای جهان روش های نوینی ابداع شده است که باعث ایجاد انگیزه بیشتر و تسهیل در یادگیری دروس آناتومی شده اند که یکی ازآن پدیده ها، واقعیت مجازی است جایی که مرز بین خیال و واقعیت از بین می رود. در ابتدا به دلیل محدودیت در تکنولوژی و اطلاعات پزشکی، استفاده از واقعیت مجازی در پزشکی یک شیوه آموزش قابل قبول در جوامع نبود ولی با پیشرفت تکنولوژی، این روش جای خود را در میان شیوه های آموزش باز کرده است. بنابراین به نظر می رسد که استفاده از روش های نوین آموزشی در زمینه تدریس آناتومی امری ضروری است.

خلق واقعیت مجازی

برای ساخت واقعیت مجازی سه چیز مورد نیاز است: سخت افزار، نرم افزار و موجودی زنده مانند انسان در واقعیت مجازی. سخت افزار دستگاهی فیزیکی است که بعنوان واسطه بین نرم افزار و انسان عمل می کند. در واقع این فرایند با کنش کاربر شروع می شود بعد این اطلاعات توسط سخت افزار گردآوری شده و به نرم افزار ارسال می شود نهایتا نرم افزار با تجزیه و تحلیل این اطلاعات به کنش کاربر واکنش نشان می دهد. در واقعیت مجازی با استفاده از توابع دوربین مانند زوم، چرخش، راه رفتن، کاربر می تواند صحنه را بررسی یا دستکاری کرده و یا ساختارهای تشریحی را آشکار یا پنهان نماید. البته در واقعیت بخشیدن به دنیای مجازی مغز انسان است که مهم ترین نقش را بازی می کند. مطالعات نشان داده اند با حضور در محیط سه بعدی مجازی، حفظ کردن مطالب می تواند تا ۳۵ درصد افزایش یابد و حتی در برخی موارد تا ۸۰ درصد در مقایسه با روش های سنتی آموزش با استفاده از شبیه سازی آناتومی مجازی دانشجویان قادر به یادگیری سریع تر بوده اند.

آناتومی بدن انسان در واقعیت مجازی

تصور کنید که دانشجویان علوم پزشکی برای مطالعه ساختار قلب یا مغز و یا هر بخشی از آناتومی بدن انسان بتوانند آن ساختار را در فضای سه بعدی تجسم کنند، آن اندام را بزرگ و کوچک نمایند و یا فراتر از محدودیتهای فیزیکی به درون ارگان های بدن بروند. خوشبختانه واقعیت مجازی این امکان را فراهم کرده است و دانشجویان علوم پزشکی و پزشکان می توانند از طریق این فن آوری به برنامه های کاربردی آناتومی بدن انسان دسترسی پیدا کنند و تصاویر را به صورت سه بعدی روبروی خود مشاهده نمایند به طوری که امکان بزرگنمایی و دیدن جزییات هر سیستم یا هر اندامی برای آنها وجود دارد. هم چنین آن ها می توانند در اطراف مدل راه رفته و بدون نیاز به کالبدشکافی اجساد چگونگی کار استخوان ها و عضلات و اندام های درونی بدن انسان را مشاهده نمایند. استفاده از واقعیت مجازی تحولی عظیم در یادگیری پزشکی است به طوری که دانشجویان در هنگام یادگیری آناتومی یک مدل کامل و واقعی در برابر خود می بینند که به خوبی به نیاز آن ها برای یادگیری آناتومی پاسخ می دهد. این پلتفرم طوری طراحی شده است که به کاربر این امکان را می دهد که سریع تر و بهتر بیاموزد و این باعث حفظ حافظه یادگیری و افزایش مشارکت دانشجویان می شود و برای آن ها پایه عالی برای مطالعات پزشکی را فراهم می کند و حاصل خلق دنیایی جدید با نحوه تعامل متفاوت تر وبهینه تر و البته لذت بخش تر می باشد و آموزش پزشکی سنتی را به یک تجربه یادگیری دیجیتال تبدیل می نماید.

مزایای آناتومی بدن انسان در واقعیت مجازی

1. بیشترین ویژگی مثبت واقعیت مجازی در آموزش آناتومی، ایجاد فضایی است که شبیه به بدن انسان است و قابلیت بزرگنمایی های مختلفی دارد. با این ابزار، امکان دیدن و بررسی جنبه های مختلف سازمان بدن انسان، از جمله اعضا و ارگان ها، با دقت بالاتری وجود دارد. چرا که با استفاده از واقعیت مجازی، می توان هر قسمت از بدن را به صورت مجزا بررسی کرد.
2. همچنین، با استفاده از واقعیت مجازی می توان به راحتی تغییراتی را در بدن انسان ایجاد کرد و نحوه عملکرد هر قسمت را بررسی کرد. به عنوان مثال، می توانیم به راحتی موقعیت و اندازه ریه ها را تغییر داده و تاثیر آن را بر تنفس بررسی کنیم.
3. استفاده از واقعیت مجازی برای آموزش آناتومی، هزینه ها را کاهش می دهد. در حالی که برای آموزش آناتومی از سمینارها و کلاس های آموزشی استفاده می شود، با استفاده از واقعیت مجازی، می توانیم هزینه های آموزشی را به شدت کاهش دهیم. این امر به دلیل این است که دیگر نیازی به خرید کالاهای مختلفی مانند مدل های سه بعدی از بدن انسان نیست.
4. استفاده از واقعیت مجازی برای آموزش آناتومی، زمان آموزش را کاهش می دهد. در این روش آموزش، دانشجویان به صورت مستقیم با واقعیت مجازی برخورد می کنند و به سرعت می توانند مفاهیم آناتومی را فرا بگیرند.

روش های آموزش آناتومی با استفاده از واقعیت مجازی

1. استفاده از واقعیت مجازی برای تدریس درس آناتومی در کلاس های پزشکی. در این روش، دانشجویان با استفاده از واقعیت مجازی، قادر خواهند بود تا بخش های مختلفی از بدن انسان را بررسی کنند و آنها را با هم مقایسه کنند.
2. استفاده از واقعیت مجازی برای آموزش روش های جراحی. به عنوان مثال، با استفاده از واقعیت مجازی، می توانیم به دانشجویان نشان دهیم که چگونه عملکرد یک سیستم اعصاب مرکزی را در طول یک جراحی بررسی کنند.
3. استفاده از واقعیت مجازی برای آموزش روش های درمانی. با استفاده از واقعیت مجازی، می توانیم به دانشجویان نشان دهیم که چگونه می توان درمان های مختلفی را برای بیماران ارائه داد.

نتیجه گیری :

واقعیت مجازی به عنوان یک فناوری پیشرفته، به ما امکاناتی را برای آموزش و یادگیری آناتومی بدن انسان فراهم می کند. استفاده از واقعیت مجازی در آموزش آناتومی، هزینه ها و زمان آموزش را کاهش می دهد و امکان بررسی دقیق تری از بدن انسان را فراهم می کند. با استفاده از واقعیت مجازی، می توانیم به دانشجویان نشان دهیم که چگونه با ابزارهای مختلفی که در پزشکی استفاده می شوند، کار کنند. در نتیجه، استفاده از واقعیت مجازی در آموزش آناتومی، به دانشجویان کمک می کند تا بهترین دانش و تجربه را در زمینه پزشکی کسب کنند. 

منتشر شده در تاریخ : 1397.10.12